GIGAワークブック 教材一覧
GIGAワークブック（情報モラル教材）の全コンテンツを学年別に一覧にしました。教材名をクリックすると、ねらい・対象学年・関連するトラブル・活用場面などの詳細を確認できます。 「目的」から探したい場合はコンテンツ逆引きツールもご利用ください。
※GIGAワークブック Version 5（2026年度版）対応。
ビギナー
小学校低学年（小1〜3）向け／全71教材
- P1 じょうほうモラルについて学ぼう
- P2 ICTでゆたかになる社会 社会への影響
- P4 たんまつを上手に活用しよう 不適切情報の発信・閲覧・情報セキュリティ・アカウントや端末の管理
- P7 生活を見直そう 長時間利用・情報セキュリティ・社会への影響
- P8 使いすぎていないかな① 長時間利用
- P10 使いすぎていないかな② 高額課金・不正アプリのインストール・長時間利用
- P12 自分と相手とのちがい 悪口・いじり
- P14 使いすぎていないかな③ 高額課金・不正アプリのインストール・長時間利用
- P17 じょうほう活用のう力を身につけよう（15分じゅ業）
- P18 使う前に
- P19 たんまつを使うときの言葉を知ろう 情報セキュリティ・社会への影響・計画
- P21 自分にあった方法で文字を入力してみよう 表現
- P23 「大切に使う」とは 情報セキュリティ・アカウントや端末の管理
- P25 どのくらいあぶないのかな？ 悪口・いじり・情報セキュリティ・プライバシーの侵害
- P27 パスワードの作り方や使い方 アカウントや端末の管理
- P29 じゅう電できていないのは アカウントや端末の管理
- P32 写真をとる
- P33 上手な写真のとり方を学ぼう 情報セキュリティ
- P35 アップとルーズでクイズをつくろう プライバシーの侵害・集める・表現
- P37 勝手にとってよいのかな 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P39 みんなが使う場所でのマナー 著作権の侵害・プライバシーの侵害・社会への影響
- P41 勝手に写真をとられたら 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P43 写真に加工をされたら 悪口・いじり
- P46 調べる
- P47 上手なけんさく方ほうを学ぼう 情報セキュリティ・集める
- P49 どの方ほうで調べたらよいのかな 不適切情報の発信・閲覧・集める
- P51 見てもよいサイトかな 不適切情報の発信・閲覧・社会への影響
- P53 じょうほうをたしかめよう 不適切情報の発信・閲覧・社会への影響・集める
- P55 とつぜんメッセージが表じされたら 不適切情報の発信・閲覧・高額課金・不正アプリのインストール・アカウントや端末の管理
- P57 勉強のために調べていたのに 長時間利用
- P60 考える
- P61 じょうほうを上手にほぞんしよう 情報セキュリティ・アカウントや端末の管理・整理
- P63 調べたことを整理しよう 不適切情報の発信・閲覧・整理・分析
- P65 目のけんこうを守ろう 長時間利用
- P67 知らない人に教えてはいけないじょうほうとは 知らない人との出会い・プライバシーの侵害
- P69 わからないときにどうすればよいのかな 情報セキュリティ
- P71 たんまつをこわしてしまうときは アカウントや端末の管理
- P74 きょう有する
- P75 上手な発表方ほうを学ぼう 情報セキュリティ・表現
- P77 感想をつたえよう 表現・振り返り
- P79 上手に聞けているかな 長時間利用・情報セキュリティ
- P81 聞き方がちがうと、どう感じるかな
- P83 勝手に書きこまれたら 悪口・いじり・知らない人との出会い
- P85 だれが見ることができるのかな 情報セキュリティ・プライバシーの侵害・整理
- P88 つくる
- P89 上手なデザインの方ほうを学ぼう 情報セキュリティ・社会への影響・表現
- P91 つたえたいことを整理しよう
- P93 マネしてもよいのかな 著作権の侵害・プライバシーの侵害・社会への影響
- P95 プライバシーとは プライバシーの侵害
- P97 たんまつが動かなくなったときは アカウントや端末の管理
- P99 友だちにまねされたときは 著作権の侵害
- P102 交流する
- P103 言葉を使わず上手に交流しよう 情報セキュリティ・分析・表現
- P105 同じところとちがうところを見つけよう 整理・分析
- P107 これって悪口？ 悪口・いじり
- P109 しょ対面の大人に聞いてよいことは？ プライバシーの侵害
- P111 返事がないときは 悪口・いじり
- P113 友だちだとおもっていたら 不適切情報の発信・閲覧・知らない人との出会い・集める
- P116 家で使う
- P117 家庭でのルールをつくろう 長時間利用・アカウントや端末の管理
- P119 やることを計画してみよう 計画
- P121 「学習の目てき」と言えるのかな 長時間利用・アカウントや端末の管理
- P123 新しくチャレンジしたいことは？ 長時間利用
- P125 自分もやってしまいそうなトラブルは 長時間利用・アカウントや端末の管理
- P127 「ゲームをやめなさい！」と言われても 長時間利用
- P130 保護者の方へ
- P131 ケータイ・スマホトラブル分類表 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P132 家庭のルールを考えよう 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P135 フィルタリングやアプリの設定 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P137 インターネットにおけるコミュニケーションの特性 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P138 デジいく（デジタル活用能力育成プロジェクト）について 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
スタンダード
小学校中・高学年（小4〜6）向け／全76教材
- P1 情報モラルを学ぼう
- P2 社会の変化と情報モラル 社会への影響
- P6 自分と相手とのちがい 悪口・いじり
- P9 写真を公開する前に 不適切情報の発信・閲覧・知らない人との出会い・プライバシーの侵害
- P12 使いすぎていないかな① 高額課金・不正アプリのインストール・長時間利用
- P15 使いすぎていないかな② 長時間利用
- P19 使う前に
- P20 端末を使うとできることは 情報セキュリティ・社会への影響・計画
- P22 キーボードで入力してみよう 表現
- P24 端末を使う時は 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・情報セキュリティ
- P26 どのくらいのリスクがあるかな？ 社会への影響
- P28 パスワードのつくり方 アカウントや端末の管理
- P30 らんぼうな言葉を使ってしまう時は 悪口・いじり
- P32 まとめ・これからの社会では アカウントや端末の管理
- P34 写真を撮る
- P35 どのように写真を撮ればよいのかな 情報セキュリティ・集める
- P37 写真の見出しを考えよう 不適切情報の発信・閲覧・社会への影響・表現
- P39 許可が必要な写真とは 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P41 ふざけた写真をとってしまうときは プライバシーの侵害・社会への影響
- P43 写真からどんなことがわかるかな 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P45 その動画は本当に「おもしろい」の？ 悪口・いじり・プライバシーの侵害
- P47 まとめ・これからの社会では 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P49 調べる
- P50 上手な検索方法を学ぼう 情報セキュリティ・集める
- P52 インタビューの練習をしよう 集める
- P54 情報の信頼性 不適切情報の発信・閲覧・知らない人との出会い・社会への影響
- P56 なぜ広告がちがうのかな？
- P58 災害が起きた時の情報収集 不適切情報の発信・閲覧・情報セキュリティ・社会への影響
- P60 口コミの評価は正しいのかな？ 不適切情報の発信・閲覧・高額課金・不正アプリのインストール・集める
- P62 まとめ・これからの社会では 不適切情報の発信・閲覧・知らない人との出会い・社会への影響
- P64 考える
- P65 情報を上手に整理しよう 情報セキュリティ・整理
- P67 データからどんなことが言えるかな 不適切情報の発信・閲覧・分析
- P69 使いすぎていないかな 長時間利用
- P71 お金の使い方を考えよう 高額課金・不正アプリのインストール
- P73 データをすべて信じてよいのかな 不適切情報の発信・閲覧・高額課金・不正アプリのインストール・アカウントや端末の管理
- P75 なぜ課金してしまうのかな 高額課金・不正アプリのインストール
- P79 まとめ・これからの社会では 社会への影響
- P81 共有する
- P82 上手な共有方法を学ぼう 情報セキュリティ・整理・分析
- P84 情報共有のメリットを考えよう 集める
- P86 相手に伝えるときには 悪口・いじり
- P88 メッセージをどう終わらせる？
- P90 変なコメントが書き込まれたら 悪口・いじり・知らない人との出会い
- P92 イライラする気持ちをどこで共有する？ 悪口・いじり
- P94 まとめ・これからの社会では 社会への影響
- P96 つくる
- P97 上手なデザインの方法を学ぼう 情報セキュリティ・社会への影響・表現
- P99 どの図を使って発表資料をつくるとよいかな 表現
- P101 写真や動画を使いたいときは 不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害・プライバシーの侵害
- P103 なぜ，著作権が必要かな？ 著作権の侵害・社会への影響
- P105 「なりすまし」を防ぐには アカウントや端末の管理
- P107 間違った情報を公開してしまうと 不適切情報の発信・閲覧・社会への影響・整理
- P109 まとめ・これからの社会では 著作権の侵害・社会への影響
- P111 交流する
- P112 上手なチャットの使い方を学ぼう 悪口・いじり・情報セキュリティ・振り返り
- P114 ファシリテーターをやってみよう
- P116 チャットで議論するときは 悪口・いじり
- P118 聞かれて・見られていやなプライバシーは？ プライバシーの侵害
- P120 「問い合わせフォーム」に入力するときは 不適切情報の発信・閲覧・知らない人との出会い・高額課金・不正アプリのインストール
- P122 いやなことを書かれたときは 悪口・いじり
- P124 まとめ・これからの社会では 社会への影響
- P126 家で使う
- P127 上手な練習の仕方を学ぼう 情報セキュリティ・分析
- P129 自分の行動をプログラムしてみよう
- P131 「学習の目的」と言えるのかな 長時間利用
- P133 新しくチャレンジしたいことは？ 長時間利用
- P135 ついついルールをやぶってしまうときは 長時間利用
- P137 はじめる・やめるスイッチを考えよう 長時間利用
- P139 まとめ・これからの社会では 社会への影響
- P141 保護者の方へ
- P142 ケータイ・スマホトラブル分類表 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P143 家庭のルールを考えよう 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P146 フィルタリングやアプリの設定 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P148 インターネットにおけるコミュニケーションの特性 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P149 デジいく（デジタル活用能力育成プロジェクト）について 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
アドバンスト
中学生・高校生（中1〜高3）向け／全86教材
- P1 情報モラルを学ぼう(50分授業）
- P2 社会の変化と情報モラル 社会への影響
- P6 自分と相手との違い 悪口・いじり
- P9 こんなつもりじゃなかったのに 悪口・いじり
- P12 生活を見直そう 長時間利用
- P15 災害時のSNSの使い方① 不適切情報の発信・閲覧・情報セキュリティ・社会への影響
- P18 災害時のSNSの使い方② 不適切情報の発信・閲覧・情報セキュリティ・社会への影響
- P21 災害時のSNSの使い方③ 不適切情報の発信・閲覧・社会への影響
- P24 「信頼」と「信用」
- P27 「見えないお金」と上手につきあおう 不適切情報の発信・閲覧・高額課金・不正アプリのインストール・社会への影響
- P30 複利的思考を身につけよう 長時間利用・集める・分析
- P34 SNSによる情報発信のリスク 不適切情報の発信・閲覧・知らない人との出会い・プライバシーの侵害
- P38 新しい情報技術とのつきあい方を考えよう 計画・集める・整理
- P42 闇バイトを自分ごととして考えてみよう 不適切情報の発信・閲覧・知らない人との出会い・高額課金・不正アプリのインストール
- P45 上手なリスクの見積もり方を考えよう 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・社会への影響
- P49 情報活用能力を身に付けよう(15分授業） 計画・集める・整理
- P50 信用を失う時ってどんな時？
- P51 WEBアプリやクラウドを活用しよう 情報セキュリティ・計画・集める
- P53 AIと探究的な学び 社会への影響・計画
- P55 リスクマネジメントを身に付けよう 悪口・いじり・著作権の侵害・知らない人との出会い
- P57 信用を失う時ってどんな時？ 不適切情報の発信・閲覧・社会への影響
- P59 クライシスマネジメントを身に付けよう 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・高額課金・不正アプリのインストール
- P61 誰に相談すればよいかな？
- P63 まとめ・情報技術×社会問題
- P65 写真を撮る
- P66 目的に合わせて上手に写真を撮ろう 情報セキュリティ・集める
- P68 ショート動画の絵コンテをつくってみよう 計画・表現
- P70 どこまで写真を公開してもよいのかな 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P72 水着姿や下着姿の写真を送ってしまうときは 不適切情報の発信・閲覧・プライバシーの侵害
- P74 リスクの低いプロフィールをつくろう 知らない人との出会い・アカウントや端末の管理
- P76 着替える時に気をつけることは プライバシーの侵害
- P78 まとめ・画像認識×社会問題
- P80 調べる
- P81 先行事例や先行研究を調べよう 情報セキュリティ・集める
- P83 調べるべき「よい問い」を考えよう 集める
- P85 情報の信頼性の確かめ方 不適切情報の発信・閲覧
- P87 デマを信じてしまうときは 不適切情報の発信・閲覧・社会への影響
- P89 どこまでが広告なのかな？ 不適切情報の発信・閲覧・高額課金・不正アプリのインストール
- P91 なぜ、お金持ちアピールをしているの？ 不適切情報の発信・閲覧・高額課金・不正アプリのインストール・社会への影響
- P93 まとめ・自動情報提供×社会問題
- P95 考える
- P96 アンケートの質問項目をつくろう 情報セキュリティ・集める・分析
- P98 問題を深く分析してみよう 社会への影響・分析
- P100 ルールの「ズレ」を考えよう 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P102 お礼の気持ちは伝わるのかな？ 社会への影響・表現
- P104 盗用を防ぐには 著作権の侵害
- P106 どうすれば「歩きスマホ」がなくなるのか 社会への影響
- P108 まとめ・予測×社会問題
- P110 共有する
- P111 情報を上手に共有するには 情報セキュリティ・整理・分析
- P113 発表を客観的に評価してみよう 振り返り
- P115 批判と非難はどう違う？ 悪口・いじり
- P117 反応を想像してみよう 悪口・いじり
- P119 チャットの悪口、どう止める？ 悪口・いじり
- P121 間違って共有したときは 悪口・いじり
- P123 まとめ・五感の共有×社会問題
- P125 つくる
- P126 見やすいデザインを考えよう 情報セキュリティ・社会への影響・表現
- P128 タイトルを考えよう 表現
- P130 著作権はなんのため？ 著作権の侵害・社会への影響
- P132 著作権を侵害してしまうときは 著作権の侵害・社会への影響
- P134 知的財産をどう守る？ 著作権の侵害・社会への影響
- P136 画像生成AIを使ってみたら 著作権の侵害・社会への影響・表現
- P138 まとめ・音声・ジェスチャー操作×社会問題
- P140 交流する
- P141 多様な人たちと交流しよう 悪口・いじり・情報セキュリティ・集める
- P143 新しいアイデアを生み出す交流のまとめ方 整理・表現
- P145 どこまで伝えてよいのかな？ 知らない人との出会い・プライバシーの侵害・アカウントや端末の管理
- P147 どこからが誹謗中傷かな？ 悪口・いじり・社会への影響
- P149 セキュリティを見直そう 不適切情報の発信・閲覧・知らない人との出会い・高額課金・不正アプリのインストール
- P151 「闇バイト」に気をつけるために
- P153 まとめ・メタバース×社会問題
- P155 家で使う
- P156 学習で上手に活用しよう 情報セキュリティ・計画・集める
- P158 生成AIを保護者と体験してみよう 集める
- P160 タイムマネジメントを身に付けよう 長時間利用
- P162 好きなことを広げてみよう 長時間利用
- P164 使いすぎてしまう時は 長時間利用
- P166 スマホだけの余暇でよいのかな？ 長時間利用
- P168 まとめ・6G×社会問題
- P170 保護者の方へ
- P171 ケータイ・スマホトラブル分類表 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P172 家庭のルールを考えよう 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P175 フィルタリングやアプリの設定 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P177 インターネットにおけるコミュニケーションの特性 悪口・いじり・不適切情報の発信・閲覧・著作権の侵害
- P178 デジいく（デジタル活用能力育成プロジェクト）について