スタンダード
P131
「学習の目的」と言えるのかな
その使い方は「学習のため」と言えるのか――端末の使い方を学習目的かどうかで判断する教材です。線引きを自分で考えることで、小学校中・高学年が家庭での長時間利用や目的外利用を見直します。
| 対象学年 | 小4〜小6 |
|---|---|
| 関連するトラブル | 長時間利用 |
| 活用場面 | 家での使い方 |
| 取り入れやすい教科 | 国語／社会／算数（数学）／理科／生活／音楽／図画工作（美術）／技術・家庭／保健・体育／外国語（英語）／道徳／総合／特別活動／家庭での学習 |
※掲載内容はGIGAワークブック Version 5（2026年度版）に基づきます。教材内容は自治体版または汎用版をダウンロードのうえご確認ください。汎用版は一般財団法人LINEみらい財団のページから申請できます。
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